中心核心研究人员基本信息

附一：高水平团队核心成员简介

佘万斌：

男（1975.11-），汉族，四川阆中人，教授，泰国班颂德皇家师范大学哲学博士，硕士生导师，研究方向为农村教育现代化、融合教育、教育技术创新与管理等。现任乐山师范学院党委常委、党委组织部部长，曾任教育科学学院院长。为本科生、研究生主讲《融合教育的理论与实践》等课程，在《教育研究与实验》《教育学术月刊》《International Journal of Learning, Teaching and Educational Research》等学术刊物发表学术论文40余篇，出版学术专著和教材8部。主持四川省社会科学规划课题、省级教育体制机制改革试点项目、省级教育改革研究重点项目、省级高校思想政治工作精品项目等15项，获省政府高等教育教学优秀成果、四川省统战理论政策创新成果、乐山市哲学社会科学成果奖等9项。现为四川省社科联农村教育研究高水平团队负责人，四川乡村教育发展研究中心核心研究人员。

马艺丹：

女（1985.11-），汉族，四川乐山人，教授，心理学博士，西华师范大学、乐山师范学院硕士生导师，国家二级心理咨询师、四川省学生心理健康工作专家组成员、四川省社会科学高水平研究团队骨干成员、嘉州哲社文旅青年人才。长期承担《普通心理学》《认知心理学》《公共心理学》等本科生课程的教学任务。主要从事青少年心理健康研究。主持教育部人文社科青年基金项目1项，省级项目3项，市厅级等其他项目11项；一作发表SSCI、CSSCI等高水平论文10余篇。兼任中国认知科学学会社会认知分会理事，四川省心理学会社会心理学专委会副主任委员，四川学生心理健康教育研究中心乐山分中心副主任。现任教育科学学院主持工作副院长，四川乡村教育发展研究中心核心研究人员。

谢艺泉：

    男（1970.04-），汉族，四川蓬安人，副教授，比较教育学专业硕士，研究方向为教师教育、比较教育。主持研究教育部人文社科课题《西南民族地区乡村教师乡土情怀培育机制及路径研究— —以四川省大小凉山为例》、四川省社科规划课题《中小学教师批判能力建构研究》等省部级研究课题多项；出版学术专著一部；在《比较教育研究》《教师教育研究》《外国教育研究》等CSSCI刊物上发表论文多篇，1篇论文被人大复印资料全文转载；参与编著《民国乡村教育丛刊续编》（共34册）。获得四川省人民政府高等教育优秀教学成果一、二等奖，乐山市社会科学优秀成果二等奖等教学科研奖励多项。现为四川省社科联农村教育研究高水平团队骨干成员，四川乡村教育发展研究中心核心研究人员。

唐前军：

男（1977.06-），汉族，四川仁寿人，教授，教育学博士，乐山师范学院教育科学学院副院长。主要研究方向为教育信息化。武汉大学、西华师大、乐山师范学院硕士生导师，四川民族地区乡村数字化教育研究中心主任、四川省高等教育技术装备专业委员会常务理事。主编著作7部；第1作者公开发表中文核心、EI等论文近20篇；主持各级各类项目研究20余项。现为四川省社科联农村教育研究高水平团队骨干成员，四川乡村教育发展研究中心核心研究人员。

陈谢平：

   男（1981.06-），汉族，四川温江人，副教授，心理学博士，乐山师范学院教育科学学院教师，四川省社会科学高水平团队核心成员。主讲人格心理学、管理心理学和人才测评技术等课程，主要研究兴趣为教育心理、心理健康和职业心理，先后在CSSCI和SSCI等国内外学术期刊发表论文多篇，并参与和承担“第一责任人理念下青少年自我健康管理能力促进研究”和“中国式腐败的‘关系’机制及对策研究”等多项省部级科研课题。现为四川省社科联农村教育研究高水平团队骨干成员，四川乡村教育发展研究中心核心研究人员。

谢倩：

女（1970.02-），汉族，四川南充人，教授，博士，硕士研究生导师，乐山师范学院教育科学学院心理学系教师，四川省社会科学高水平团队核心成员，兼任四川省心理学会理事。主要研究方向为青少年心理健康教育与干预。近年来，主持四川省社会科学规划课题3项、市厅级科研项目10余项，在《心理发展与教育》《心理科学》等学术期刊发表论文30余篇，出版学术专著2部、参编教材3部。研究成果曾获四川省哲学社会科学优秀成果奖和高等教育教学成果奖。此外，参与了汶川地震灾后中小学校心理援助以及中小学生心理健康辅导等多项社会心理服务工作。现为四川省社科联农村教育研究高水平团队骨干成员，四川乡村教育发展研究中心核研究人员。

苑广哲：

男（1993.02-），汉族，山东聊城人，讲师，心理学博士，乐山师范学院教育科学学院科研为主型教师，四川省社会科学高水平团队核心成员。2022年于中国澳门特别行政区澳门大学获心理学博士学位，2023年博士后受训于美国南卡罗莱纳大学公共卫生学院。主要研究方向包括但不限于：儿童青少年非自杀性自伤、问题性手机使用、网络欺负和游戏成瘾等其它问题性或风险性行为的发生发展机制研究。截止到2025年12月，已发表高水平论文（发表在SSCI/CSSCI杂志）70余篇，其中以第一/通讯作者身份发表的文章超过20篇，总引用数（Google Scholar数据）超过1000次。曾参与多项国家级和省部级科研项目，现主持3项市厅级和校级科研项目，包括一项重点项目。担任SSCI杂志Frontiers in Psychology的Review Editor，担任Addictive Behaviors、Psychiatry Research、Journal of Child and Adolescence、Archives of Psychiatric Nursing、European journal of Psychotraumatology、Journal of Health Psychology和Personality and Individual Differences等SSCI杂志的审稿人。现为四川省社科联农村教育研究高水平团队骨干成员，四川乡村教育发展研究中心核心研究人员。

吴永胜：

男（1978-），汉族，河南荥阳人，教育学博士，教授，乐山师范学院教育科学学院科研为主型教师，四川乡村教育发展研究中心主任，四川省首批社会科学高水平研究团队农村教育团队常规工作负责人、四川民族地区乡村数字化教育研究中心副主任、四川省教育学专委会副秘书长。先后毕业于东北师范大学、北京师范大学和西北师范大学，分获经济学学士（国际经济与贸易专业，2002年毕业）、教育学硕士（教育学原理专业教育基本理论方向，2006年毕业）和教育学博士学位（教育学原理专业教育基本理论方向，2015年毕业），长期从事教育基本理论、教育教学变革、乡村教育、民族教育等方面的教学与研究。先后担任程远友省级名师工作室（甘孜州）和张霞天府青城计划天府名师工作团队长期指导专家（阿坝州），多次担任乐山市基础教育课题评审及成果鉴定专家。2011年赴瑞典斯德哥尔摩大学研修高校教学法，2016、2025年先后赴马来西亚、泰国进行学术交流活动。承担省厅级以上课题多项，先后获得省级哲学社会科学优秀成果奖两次（2019，甘肃省社科，二等奖，2/2；2023，四川省社科，三等奖，1/1），在国家重点出版社出版学术专著1部（社会科学文献出版社，2021，独著），参编学术著作3部，先后在《教育研究》《教育研究与实验》《光明日报》等刊物和媒体上发表论文25篇；承担“教育原理”等研究生专业课程的教学工作。现为四川省社科联农村教育研究高水平团队骨干成员，四川乡村教育发展研究中心核心研究人员。

杨小丽：

女（1980.09-），汉族，四川内江人，西南大学教育学部博士在读，副研究员，乐山师范学院教育科学学院专任教师，四川省社会科学高水平团队核心成员。四川省教育评估院基础教育评估质量检测视导员，四川特殊教育发展研究中心学术委员会委员，四川省陶行知研究会教师发展专业委员会理事、四川省中小学教师资格考试首席面试考官。主要从事基础教育、特殊教育领域的教育经济与教育管理方面的研究。拥有6年中小学校学科教学、班主任工作经验。近年来，在《现代教育管理》《教育学术月刊》《基础教育》等期刊上发表学术论文20余篇；主研全国教育科学规划教育部重点项目1项、四川省社科规划和教育规划项目3项、四川省教学改革项目1项，主持市厅级课题7项、校级课题3项、横向课题5项；主编《逐梦前行：我的教育实习故事（第一辑）》；参编“十三五”规划教材1部、学术著作2部；获乐山市社科成果奖5项、四川省高等教育优秀教学成果奖1项。现为四川省社科联农村教育研究高水平团队骨干成员，四川乡村教育发展研究中心核心研究人员。 

女（1988.04-），朝鲜族，吉林延边人，医学博士，日本筑波大学人间综合科学系疾病控制医学专业毕业，乐山师范学院教育科学学院学院讲师。筑波大学生涯发展研究室研究员，日本儿童保育提升发展研究会委员，日本保健学会会员，主要担任学前教育专业课程教学。专注于儿童心理行为发展及亲子互动相关研究，主持和参与省级、厅级以上课题及各类横向课题多项，出版专业教材2部，发表论文10余篇。2022年7月认定为无党派人士。现为四川省社科联农村教育研究高水平团队骨干成员，四川乡村教育发展研究中心核心研究人员。

姜立刚：

    女（1982-），汉族，吉林长白人，华南师范大学课程与教学论专业硕士，副教授。长期关注教师教育、小学数学教学等研究，主研国家级课题2项，主持省级课程建设项目1项，主持厅级及其他各类研究课题20项，发表论文27篇，获乐山市哲学社会科学优秀成果2项，获学校高等教育优秀教学成果奖3项，指导学生获得国家级与省级专业能力比赛一、二等奖11人次。现为四川乡村教育发展研究中心核心研究成员。

刘佳龙：

    男（1983-），吉林白城人，华南师范大学高等教育专业硕士，副教授，硕士生导师。绍兴文理学院、乐山师范学院硕士研究生导师。主要从事教师教育、德育教学研究，主持全国教育科学规划教育部重点项目1项，省厅级科研项目10余项；出版著作1部，在《教育与职业》《教学与管理》等刊物发表学术研究论文10余篇；主持省级课程思政示范课程1门、省级课程思政典型案例1项；获得四川省政府高等教育优秀教学成果奖2项。现为四川省社科联农村教育研究高水平团队骨干成员，四川乡村教育发展研究中心核心研究人员。

牛雪梅：

    女（1992-），博士，现任乐山师范学院教育科学学院专任教师。主要从事乡村教师发展与管理及师范生培养等领域的研究，主持省厅级及其他课题4项，在《现代教育管理》等期刊发表学术论文8篇，代表性成果获人大复印报刊资料《中小学教育》全文转载。主要承担硕士生《教育研究方法》等核心课程的教学工作。现为四川乡村教育发展研究中心核心研究成员。